Principais ações desenvolvidas como Diretor da Faculdade de Medicina, no período de janeiro de 1985 a setembro de 1988.

Ao assumir a Direção da Faculdade em janeiro de 1985, elaborou Plano de Ação, que contemplasse os seguintes tópicos:

Desenvolver ações junto aos Órgãos Superiores da Universidade e junto à Reitoria, visando à construção de um novo prédio para a Faculdade. Com o apoio do Reitor e do escritório Técnico da Universidade, no ano de 1988, conseguiu a aprovação, pelo Conselho Diretor do HCPA a planta do novo prédio que previa, entre outras áreas: laboratórios integrados de pesquisa para as Ciências Básicas e a Pós-Graduação da Faculdade e área para consultórios dos professores;

Pôs em execução a Reforma Curricular do ensino de graduação da medicina, aprovado pela Comissão de Carreira, em 1981. Essa mudança era uma das mais avançadas para a época, pois e estada baseada nos paradigmas da reunião de Alma Ata, desenvolvida pela Organização Mundial da Saúde, em 1978. O novo paradigma previa o desenvolvimento de ações, visando alcançar a oferta de saúde para todos os habitantes da Terra a partir do ano 2000;

Implementou o Programa de Educação Médica Continuada para os egressos da Faculdade, há mais de cinco anos;

Desenvolveu ações que possibilitaram maior integração entre a Faculdade, o Hospital de Clínicas de Porto Alegre e a Santa Casa de Misericórdia;

Implementou o Programa Educação e Saúde para a comunidade leiga, desenvolvido com diversas ações: publicação de um livro( Saúde – Informações Básicas), pela Editora da Universidade e várias atividades nos meios de comunicação e programas em escolas públicas e creches da cidade.

Instituiu as seguintes assessorias:

De Planejamento. Esta assessoria tinha a competência de assessor a direção no planejamento e execuções das propostas administrativas, avaliar as ações desenvolvidas e elaborar relatório de gestão anual.

Assessoria Científica. A Assessoria científica foi implementada visando aos seguintes objetivos:
Identificar e estimular alunos e professores com vocação para a pesquisa;
apoiar os professores para o desenvolvimento dos seus projetos de pesquisa; difundir, através de encontros periódicos, o papel dos órgãos de apoio à pesquisa: CAPS, CNPq e FiNEP e sobre os programas de bolsa de iniciação científica e de aperfeiçoamento.

A Assessoria de Tecnologia Educacional e Informática Médica. Esta assessoria foi criado para acompanhar e incorporar os avanços tecnológicos, na área da computação, que estavam se multiplicando na área do ensino e da pesquisa no mundo desenvolvido. Por meio desta assessoria, implementamos o segundo Laboratório de Informática Médica Brasileiro.

Assessoria de Extensão. Esta assessoria tinha a competência e responsabilidade de que tinha a responsabilidade de programar, pôr em execução e acompanhar todos os projetos de extensão que passamos a desenvolver fora do âmbito da Faculdade de Medicina: postos de saúde, Internato Rural e cursos das mais diversas naturezas.

A Assessoria de Comunicação Social. Era o órgão encarregado da comunicação entre Direção, professores, alunos e servidores e sociedade em geral, por meio de um Boletim informativo mensal e pela divulgação de entrevistas, palestras, conferências.

A Comissão de Pós-Graduação(COMPg). Esta comissão foi criada com os seguintes objetivos: 1 propiciar maior integração entre os Programas de Pós-Graduação da Faculdade de Medicina, 2 evitar duplicidade de disciplinas que poderiam ser comuns a todos, 3 identificar áreas relevantes de pesquisa que pudessem dispuitar projetos de financiamento da pesquisa.

O Núcleo de Apoio Pedagógico. Este núcleo tinha o objetivo de capacitar os professores da Faculdade, com vista à implementação do novo currículo. Essa assessoria foi possível graças ao apoio presencial de duas professoras voluntárias da Faculdade de Educação: Loremi Saldanha e Sônia Ogyva.

Como Diretor, viabilizou acordos com as Secretarias de Saúde do Estado e dos municípios de Porto Alegre, Canoas e de Viamão, que possibilitaram o desenvolvimento de estágios dos alunos em 17 posto da Rede Básica de Saúde, com a supervisão de professores, incluindo-se o Internato Rural que se realizava no Projeto Itapuã.

Propiciou condições para implementação das disciplinas integradoras e de inserção precoce do aluno aos pacientes: Medicina de Família, Socioantropologia da Saúde, Medicina Comunitária, Medicina do Trabalhador, dentre outras.

Gestionou perante os Órgãos Superiores da Universidade para que se realizasse o Concurso Público ao Provimento de Professor Titular, para o Departamento de Medicina Interna, que se mantinha para há 25 anos. O concurso foi realizado em 1987

Como relator da Comissão especial designada pelo Conselho Universitário, para o encaminhamento de propostas de estudos para a mudança do Estatuto e o Regimento da Universidade, propôs, com seus pares, que se constituísse nas Unidades Universitárias modelo semelhante ao implementado na Faculdade de Medicina, designando-as de Comissões e não de assessorias. Esse modelo foi mantido nas propostas de reformo posteriores e é o que vigora hoje.

Principais ações e projetos implementados como Pró-Reitor de Extensão de 1998 a 2002.

Com definição de que “Extensão é a Universidade na Sociedade”, na área do desenvolvimento social, de forma pioneira, foram implementados vários núcleos interdisciplinares de extensão universitária, com atuação integrada em diversos Departamentos da UFRGS, com o Governo Estadual, prefeituras, setores produtivos e setores sociais, tais como:

Núcleo de Energia e Meio Ambiente. Este núcleo desenvolveu as seguintes atividades: assessoria a prefeituras do Estado sobre planejamento energético; implementou cursos no interior do Estado em forma de educação continuada para técnicos de 2º e 3º graus envolvidos com sistemas energéticos;
apoiou projetos de desenvolvimento na área e realizou eventos científicos; implantando uma Rede Estadual de Pesquisa e Extensão em Energia e Proteção Ambiental entre UFRGS, universidades estaduais, Governo do Estado e FAMURS;

Núcleo de Floricultura. Este núcleo promoveu as seguintes ações:
desenvolveu programas de transferência tecnológica para produção de plantas ornamentais no Estado;
realizou assessoria a órgãos públicos sobre paisagem urbana;
produziu e distribuiu aos municípios o Catálogo de Viveiros e Plantas do RS, realizou seminários para prefeitos sobre o verde e cursos de extensão para qualificação de técnicos na área;

Grupo de Educação para Saúde. Este núcleo promoveu as seguintes ações: cursos, no interior do Estado e na Capital, voltados para professores de 1º e 2º graus sobre cuidados com a saúde e o bem-estar de crianças e introdução destes conhecimentos em situações de ensino-aprendizagem, implementando as idéias do Programa Criança para Criança da UNICEF e da OMS; implantou um Programa de Treinamento em Reanimação Cardiopulmonar junto com a SSMA/PoA, HCPA e INAMPS para profissionais destas instituições, para funcionários e alunos da UFRGS e para bombeiros (em conjunto com a Brigada Militar);

Núcleo de Integração entre a Universidade e o Ensino de 1º e 2º Graus. Este núcleo participou de modo cooperativo na busca de alternativas para viabilizar a solução de problemas nesta área, junto a escolas, prefeituras, governo estadual, MEC e comunidades, atuando nas seguintes ações:
Educação Básica; Apoio ao Ensino de 1º e 2º Graus; Prática de Ensino e Educação Não-Formal (em especial alfabetização de adultos e educação em meio rural); Programa de nas áreas de educação continuada para docentes de 1º e 2º graus, sobre os seguintes temas: ações na escola, recursos pedagógicos, alfabetização de adultos e crianças, informática aplicada à educação, estudos adicionais para professores de Ciência para professores da Rede Pública do Litoral Norte.

Núcleo de Estudos sobre Integração da América Latina. Este núcleo realizou várias reuniões técnicas, apoio a convênios entre instituições acadêmicas, participação em eventos, publicação de bibliografia, confecção de cadastros de pesquisadores e apoio a elaboração de projetos;

Núcleo do Menor Abandonado. Este núcleo promoveu estudos interdisciplinares e realizando assessorias e consultorias a órgãos governamentais e não-governamentais na área e diversos seminários com a participação de outras universidades do Cone Sul;

Núcleo de Patrimônio Cultural. Este núcleo prestou assessoria a prefeituras do Estado sobre a preservação de prédios e estabelecimentos de valor histórico e cultural, bem como realizou cursos e eventos científicos e culturais sobre o tema;

Núcleo de Estudos Clássicos. Este núcleo promoveu o estudo sobre línguas e culturas antigas de Roma e da Grécia, funcionando de forma integrada com a Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos;

Núcleo de Criação e Criatividade. Este núcleo promoveu vários cursos livres de criação literária e seminários sobre o tema.

Núcleo de alfabetização de Adultos. Foi o Núcleu pioneiro que promoveu o levantamento do número de funcionários analfabetos na Universidade e implementou diversos cursos de alfabetização.

Implementação de vários projetos de Educação Continuada aos moldes do implementado na Medicina, destacando-se, entre eles:
Programa de Educação Médica Continuada, Educação Física Continuada e Educação Continuada em Análises Clínicas; o Projeto de Implantação da Universidade para a Terceira Idade que promoveu atividades e cursos voltados para a terceira idade; e o Programa para Alfabetização de Funcionários da UFRGS.

Programa de Apoio a Eventos Na Universidade, nas esferas de divulgação, na área cultural, destacam-se as ações em diversos órgão, tais como e ações:
O Museu Universitário com o que tornou-se um centro de convergência de espaço físico, empréstimo de equipamentos audio-visuais, organização da secretaria executiva e formalização da atividade culturais, com apresentação de mostras, encontros, oficinas, exposições, instituindo um espaço permanente com a sociedade. Ali foram realizadas 53 exposições, sendo também sede dos Encontros Musicais PROREXT agregando eventos musicais periódicos às exposições.

O Projeto Arte na Escola (em conjunto com a Fundação Iochpe) para educação artística da comunidade.

O Núcleo de Documentação e Memória Social que constituiu uma fototeca com 5000 fotos sobre escravidão, história de Porto Alegre, industrialização gaúcha, movimentos operários, rótulos de primeiros produtos industrializados, retratos de famílias, resgatou a memória da UFRGS (acervo histórico e preservação da memória oral de antigos alunos e docentes), realizou exposições itinerantes, assessorias e consultorias na área.

Na Editora da UFRGS publicou livros sobre cultura rio-grandense, textos básicos para o ensino (graduação, pós-graduação e educação continuada), revistas científicas, anais e sínteses. A PROREX manteve ainda o Coral da UFRGS, a Orquestra Juvenil da UFRGS, o Projeto Prelúdio (com Orquestra de Cordas, Coral Infanto-Juvenil, Conjunto de Música Popular, Conjunto de Violões, Orquestra Infanto-Juvenil, Orquestra Mirim.

Implementou o Projeto “Concurso Literário –UFRGS.

Implementação do Programa de Bolsas de Extensão, pioneiro no Brasil, distribuindo 515 bolsas para alunos de graduação.